2007年山东省跨校和面向社会专升本拟招生专业

2006年山东省普通高等教育学分互认和专升本
高等数学（公共课)考试要求

　　总要求：考生应了解或理解“高等数学”中函数、极限和连续、一元函数微分学、一元函数积分学、向量代数与空间解析几何、多元函数微积分学、无穷级数、常微分方程的基本概念与基本理论；学会、掌握或熟练掌握上述各部分的基本方法。应注意各部分知识的结构及知识的内在联系；应具有一定的抽象思维能力、逻辑推理能力、运算能力、空间想象能力；有运用基本概念、基本理论和基本方法正确地推理证明，准确地计算；能综合运用所学知识分析并解决简单的实际问题。

山东省高职高专英语应用能力考试大纲

一、总  则

　　 教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》（以下简称《基本要求》）指出：“语言测试在考核英语知识的同时，应着重考核学生实际运用语言的能力，要做到科学、公平和规范。”同时指出：“考虑到目前学生入学英语水平的差异，教学和测试分A、B两级。”山东省高职高专英语应用能力考试大纲就是根据这一要求而设计的。鉴于我省实际情况，目前，山东省高职高专英语应用能力考试的内容以《基本要求》所规定的B级内容为主。待条件成熟后，再进行A级的统一考试。这种考试属于尺度参照性考试。

　　高职高专英语课程的教学目的是：“经过180～220学时的教学，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。”整个教学过程要遵循“实用为主，够用为度”的原则，“强调打好语言基础和培养语言应用能力并重；强调语言基本技能的训练和培养实际从事涉外交际活动的语言应用能力并重。”“目前要特别注意加强听说技能的培养。”为此，本考试主要考核学生听和读的理解能力、翻译与写作的应用能力，同时也对词语用法、语法结构的掌握程度进行考核。

　　本考试目前只进行笔试。但为了贯彻《基本要求》的精神，我们把客观性试题和主观性试题的比例做了较大调整，由原来的7﹕3调整为5.5﹕4.5，考试时间为120分钟，满分100分。

　　《齐鲁晚报》济南２月１６日讯　日前，教育部对重点高校“专升本”政策喊停，山东省也正在酝酿取消省属高校的“专升本”一次性统考，而通过“学分互认”方式，由学校通过专科学生学分的“积攒”情况确定其是否升读本科。　　山东省教育厅高教处张海泉处长告诉记者，目前山东省正在酝酿对“专升本”考试进行改革。对于省属高校，“专升本”政策将来会被“学分互认”所取代，即取消一次性过关统考，而分解为学习过程中的学分认可，将招生权下放到学校，由学校通过专科生学分的“积攒”情况，确定其是否能升读本科。　　据悉，教育部近日下发文件，要求“９８５工程”和“２１１工程”重点建设的高校、独立学院和民办院校今年起不再举办“专升本”。同时，从今年起，各地普通专升本的招生规模要控制在当年省属高校高职（专科）应届毕业生的５％以内。 

　　教育部下发通知指出，从2006年起，“985工程”和“211工程”重点建设的高校、独立学院和民办院校原则上不举办普通专升本教育。此举是为了加强对试办的普通高等教育专科层次起点本科教育的管理。　　通知指出，除了上述院校之外，从2006年起，各地普通专升本教育的招生规模要严格控制在当年省属高校高职（专科）应届毕业生的5％以内，并纳入国家下达的普通本科总规模内。此外，要严格普通专升本学生的学费标准，各高校不得借专升本的名义进行高收费、乱收费。